이 좋다/가 좋다
Перевод … хорошо;, … нравится …; Значение 이 좋다/가 좋다 — сочетание 이/가 с прилагательным 좋다. Присоединяется к существительному и местоимению. Форма 받침 ⭕ 이 좋다 학생 → 학생이 좋다…
1A
을 좋아하다/를 좋아하다
Перевод любить …;, нравится …; Значение 을 좋아하다/를 좋아하다 — сочетание винительного падежа 을/를 с глаголом 좋아하다 — любить. Присоединяется к существительному, местоимению. Форма 받침 ⭕ 을 좋아하다 학생 →…
에 있다
Перевод в … есть; Значение 에 있다 — сочетание 에 с 있다. Выражает наличие предметов, явлений, существ на определенном месте. Присоединяется к существительному, обозначающему место. Форма 받침 ⭕ 에 있다…
에 없다
Перевод в … нет; Значение 에 없다 — сочетание 에 с 없다. Выражает отсутствие предметов, явлений, существ на определенном месте. Присоединяется к существительному, обозначающему место. Форма 받침 ⭕ 에 없다…
저
Перевод вон тот …; Значение 저 — атрибут, указывающий на объект, находящийся далеко от говорящего и собеседника. Сочетается с существительными, местоимениями и числительными, всегда стоит перед словом. Форма 받침 ⭕…
이
Перевод этот …; Значение 이 — атрибут, указывающий на объект, находящийся близко к говорящему. Сочетается с существительными, местоимениями и числительными, всегда стоит перед словом. Форма 받침 ⭕ 이 학생 →…
그
Перевод тот …; Значение 그 — атрибут, указывающий на объект, находящийся далеко от говорящего и близко к собеседнику, или ранее упоминавшийся в разговоре. Сочетается с существительными, местоимениями и числительными, всегда…
이 있다/가 있다
Перевод (кто-что) есть; Значение 이 있다/가 있다 — сочетание 이/가 с 있다. Выражает наличие предметов, явлений, существ. Присоединяется к существительному, местоимению и числительному. Форма 받침 ⭕ 이 있다 학생 →…
이 없다/가 없다
Перевод (кого-чего) нет; Значение 이 없다/가 없다 — сочетание 이/가 с 없다. Выражает отсутствие предметов, явлений, существ. Присоединяется к существительному, местоимению и числительному. Форма 받침 ⭕ 이 없다 학생 →…
을/를
Перевод (кого-что) Значение 을/를 — окончание винительного падежа. Присоединяется к существительному, местоимению и числительному, чтобы показать, что оно является прямым объектом действия. Помимо основной функции, может использоваться для смыслового выделения…